第三章:关注孩子心灵成长

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    陈磊是一个天资聪颖,成绩优异的孩子,从小学到高中一直都是老师的得意门生、父母的骄傲、左邻右舍羡慕的对象。高考成绩在所在学校应届生中前十名,这所学校可是省重点高中,在市级报纸上刊登的全市高考光荣榜上陈磊不仅上榜还排在前列,被某名牌大学录取,谁知在大四发生了一件让父母想不到的事。

    陈磊在大四寒假结束时不愿上学去了。父母问其原因,一向性格内向,不与人交流的陈磊也不说。无奈之下陈磊的父母向我求救。我问陈磊原因,他只简单地说了一句:“我不想上了”。我们只好拨通陈磊辅导员的电话向他了解情况。

    从陈磊的辅导员处我们了解到:陈磊大一成绩还好,大二下学期开始下降,大三已有多门功课不及格,大四这一学期发展到既不请假,也不参加考试。即使上毕业也拿不到毕业证。

    这真是让所有人始料不及的事,父母心中的着急、失望是无法用语言表达的,我也为他感到痛心惋惜,我们都在努力为他寻找弥补的办法,相信凭他的聪明只要再认真学习,会把不及格的课程补上来。在我们的再三恳求下辅导员给陈磊办了留级手续,父母怕他再荒废学业,刚开始时,经常打电话进行教育,后来一看是家中号码就挂断了,谁知他仍是经常旷课,不参加考试,最后被劝退。后来了解到,陈磊旷课不参加考试的原因是从大二给他买了电脑,他没用来学习,而用来上网打游戏,并渐渐着迷,不去上课,也不请假,老师也没和家长联系,这就是大学教育和初中和高中教育的脱节,如在初中高中小学,一节课旷课班主任也得联系家长,家长能及时了解学生在校情况,不至于像陈磊这样从大三开始旷课不参加考试家长都不知道。

    陈磊的劝退让父母觉得在左邻右舍、亲朋好友面前丢尽了面子,父母对他的态度也发生了180度的大转弯,骂他“丢人”、“喝药有瓶,上吊有绳”,认为他再也无望了。而陈磊对这些辱骂竟无动于衷,也不想出去打工,也不分辨,也不离家出走,每天睡到上午12点多才起床,有时还骑车跑到镇上去上网,完全不顾周围人的指指点点的议论。他好象麻木了,已经没有了悲伤与痛苦,也没有了幸福与快乐。完全没有了生命的尊严。重重心理压力下的父母精神快要崩溃了,花了1300元钱通过中介公司介绍陈磊到一家工厂打工,仅干三个月就不愿干了,显工资低,劳动时间长。

    陈磊又回到家中,他的父母也不想再白花钱让他再出去了,他自己也不想主动出去找工作,生活还一如既往,我想这样会把一个人毁掉的。我找一个朋友给陈磊介绍一份工作,谁知干一个月他又不愿干了。仍是白天睡觉,晚上包夜上网,当钱花尽后,又打电话给他在外地打工的妹妹要,他妹妹把这种情况反映给父母,父母不让他妹妹再给他钱,谁知他竟骂他爸爸:“你的心怎么这样黑”!

    一个众人心幕中的天子骄子怎么能沦落到今天这个地步?我想这与陈磊受的教育有很大的关系,由于陈磊成绩好,在家庭中非常受到父母的宠爱。父母从来没让农村出身的他参加过任何劳动,在家一直过着衣来伸手,饭来张口的日子,父母的辛苦他是感受不到的。星期天放假,陈磊经常睡到上午12点多才起床,生活得懒散。对于他不爱说话,从不与人交流,甚至星期天放假就坐在家不出门,父母认为,只要成绩好,将来搞科研也没什么。陈磊的父母甚至一切都依着他:一次陈磊的父亲去接陈磊回家,陈磊当时正坐在传达室看电视,他看父亲来了,也不打招呼,仍在继续看电视,父亲喊他回家,谁知他竟厉害地口气说道:“看完再走!”陈磊的父亲也不进行批评,仍笑着依着他。这样就养成了他懒散、内向、任性的性格,从不体谅父母的辛苦。

    在学校中,由于陈磊成绩好,老师更是当成宝,有时他来晚了或旷课了,老师也不进行批评,有学生给班主任提意见,班主任竟说:“你的成绩如果能有陈磊那样好,也可以迟到缺课。”从而使陈磊的纪律观念性很差。

    总之在陈磊成长的过程中,家庭、学校关注的只是他的成绩,衡量他的唯一标准也只是成绩,而对他的心灵的成长从来没有关心。一旦陈磊失去了成绩这一优势,就会变得一无所有,一无所长,连最基本的人格也没有了,连最基本的生活也无法维持。

    “教育的伟力,不仅在于传授知识和技能,更在于哺育人心和感悟良知,把人教育成人,始终比成才更重要”,“经受此良好教育的人才能体会到生命的尊严和人生的美好”。作为一名教师我想呼吁家庭、学校、社会,别只把成绩作为衡量学生的唯一标准,应多关心学生心灵的成长,因为失去这一课,是将来永远无法弥补的!