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假期总是短暂，二月，开学季。
“系统发放2月教学任务，本月月考上线人数增加至700人。”
“任务奖励：根据新增上线人数乘以二获得功德点。”
“失败惩罚：根据未完成人数乘以二扣除功德点。”
孤身一人的曾墨，谁和他最亲，无疑是系统了，每个月都会来这么一出。
接受任务后，曾墨便掰着指头数日子，等着凤凰中学的同学们入学。可是同学们没等到，却等来了方南国，以及，方南国身后四五辆大巴车。
一模考试之前，曾墨答应了方南国，邀请其他中学的老师来凤凰中学调研，互相学习。
这不，刚过完年，方南国便组织了清水市十多家中学的教师和校领导，来凤凰中学调研了。
“曾校长，我们可是来取经，你有好东西，可别藏着掖着！”
校门口，方南国和几位中学的校长纷纷和曾墨握手，方南国语气轻松，但是旁边的几位校长，却略带尴尬。
要搁两年前，让他们来凤凰中学调研，那是个天大的笑话，凤凰中学去他们学校调研都要考虑考虑。
风水轮流转，现在凤凰中学成了家长眼中的香饽饽，领导眼中下金蛋的老母鸡，现在好了，到凤凰中学调研都得组队。
“曾校长，年轻有为啊。”
“曾广颜老校长福泽一方，曾校长作为后辈也青出于蓝！”
毕竟是来学习的，几位校长对曾墨态度都相当好，让曾墨也是眼界大开，同样是校长，人家这出口成章，自己就跟文盲似的。
“哪里哪里，互相学习，话说，福泽一方的泽，是哪个泽啊...”
拍马屁的校长嘴角扯了扯，强颜欢笑。
“三点水那个，曾校长可真是幽默。”
让办公室主任陈永华带着大家进校参观，曾墨和方南国走到后面。
“领导，这是调研？来的老师比我们学校的教职工都要多。”
方南国指了指曾墨。
“这还是我尽量控制人数，听说报名到凤凰中学调研，各个学校抢调研名额，从去年抢到今年。你啊，偷着乐吧你...”
曾墨一阵无语，盘算着怎么把一百多号老师安排好，调研为期一个月，可不能影响凤凰中学的正常教学秩序。
好在有方南国这个大领导在，调研章程很快出炉。
来自十多家学校的一百多名老师，分别进驻三个年级，其中高三年级最多。全部跟着凤凰中学的老师，一对一或者一对二，进行跟踪式调研。
他们不仅是要听课，每周也会有机会上台讲课。
而五位校长，原本一致要求跟着曾墨学习，曾墨连家里几只猫都照顾不好，还招呼他们？全部扔给校长办公室主任陈永华。
至于住宿吃饭，这些就不归曾墨操心了，这次调研，反正不会让曾墨出一分钱，全是各家学校自掏腰包。
2月7日，凤凰中学正式开学，不少学生都发现，老师里出现了很多新面孔，一天到晚就跟刘姥姥进大观园似的，逢人就问问题，搞得同学们都绕着走。
这天一早，几个来调研的校长，纷纷五点半就起床，洗漱完后就赶往了学生宿舍楼。
“咦？这都六点了，怎么他们还不起床。”
“对啊，我们学校六点都开始进教室上早自习了。”
一直等到了六点半，才看到有高三的学生走出宿舍楼，而学校的起床铃声，居然还没有响。
“同学，同学别走，麻烦问一下，你们早上几点起床啊。”
抱着书往教室赶的男生看到是几位校长，老实答道。
“我们曾校长说了，现在天气冷，高三七点半起床，高二和高一八点起床。不过想自己早起去教室上自习的，宿舍管理员会给开门。”
听到高二和高一居然八点起床，几个校长哑口无言。
这是上课还是上班啊，恐怕城市里上班的白领，也很少有八点起床的吧，这凤凰中学的学生，这么悠闲？
最关键的是，这么悠闲，这凤凰中学的成绩还一天一个窜？让他们十多个中学望尘莫及？
几人当校长也不是一年两年了，还是头一回碰到这种稀奇事。
....
上午，高一教学楼，课间时分，一位调研的教师发现有两个学生在走廊用手机打游戏，立马冲了过去。
“嘿！你们俩干嘛呢，好家伙，看到我还不把手机藏好，老油条了吧，把手机交上来。”
两名玩游戏的男生对视一眼，有点懵。
“老师，我们学校可以用手机的，也可以下课玩游戏。”
调研的老师看到两位男生的表情，半信半疑。
“玩手机还怎么学习，时间都荒废完了，你们成绩还能提高？”
一名男生无奈的把手机页面点开，递到老师面前，解释道。
“老师，这是我上个月的时间管理记录，我总共花在玩游戏上的时间，总共168分钟。但是你看，除了上课，我自己学习是112个小时。”
“就是，该放松的时候就放松，该学习的时候就学习，我们这曾校长教的！”
旁边的男生也在旁边帮腔。
“额...好吧，你们玩吧...”
下午，高三一位调研老师，对一个凤凰中学的班主任说道。
“张老师，试卷不是没讲完吗，我看下节课是体育课，我跟体育老师说一下，我们去把试卷讲了吧。”
张老师慢慢悠悠的泡着自己的功夫茶。
“陈老师，试卷明天上课再讲吧，我们学校有规定，严禁占用学生体育课。哪怕是体育老师真生病了，学生也要去操场上由其他老师组织自由活动。”
收拾课本的陈老师顿在原地，不是一切和高考无关的课程，都要给高三让步吗。怎么到了凤凰中学，还反着来了，体育老师生病了，班主任和科任老师居然要客串体育老师？
学生们毕业了怎么说，体育课是英语老师上的？
不管是来调研的校长，还是老师，每天都充斥在对凤凰中学教育模式的不理解中。他们想破脑袋也想不出来，凤凰中学这样瞎搞乱搞，学生的成绩到底是怎么上去的。
第一周的调研会议上，曾墨针对各个校长和老师们的疑问，做了简要的回答。
“看来你们把调研的方向，完全放在了我们的教学模式上了。”
一百多名调研老师议论纷纷，他们来凤凰中学，不就是调研凤凰中学的调研模式吗？如何让一群初中垫底的学生，在高中一飞冲天的。
“你们难道没注意到我们的同学吗？我们凤凰中学的同学，和你们各个学校的同学，有什么区别呢。”
曾墨这么一问，倒是让调研的校长老师们纷纷沉思起来。
仔细一想，还别说，各个中学学生之间的差距非常大。其他中学的学生，不管是上课下课，吃饭回寝室，都匆匆忙忙，虽然井井有条，但却显得死气沉沉，没有朝气。
但是凤凰中学的学生，上课就跟散步似的，随处可见打闹嬉戏的学生，甚至还有同学下课后穿着旱冰鞋去食堂打饭。
课余时间，走廊上到处可见聊明星八卦的，打游戏的，甚至高三学生下课后，还会全部走出教室活动。
相比之下，凤凰中学的学生，精神面貌非常好，到处可以看到同学们的笑脸，感觉他们根本不是在读书，而是在享受。
“嗯，我也发现了，我调研的那个班，上英语课读几遍单词，也没看他们怎么背啊，第二天听写的时候，正确率高得可怕。在我们学校，专门拿时间给学生背，听写错误的还一大堆。”
“我调研的那个理科班，数学老师上课轻松得不得了，一套试卷根本讲不了几题，学生们大部分都让跳过。虽然有几个同学跟不上，但是他们说根本不担心，等到阶梯计划开展的时候，会有专门的老师给他们补。”