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十一月1日，放月假的学生们收假回校，一大早，曾墨便收到了系统提示。
“恭喜宿主，凤凰中学高三10月月考上线53人，共计获得106点功德点。”
功德点从天而降，让刷牙的曾墨差点刷到眉毛上。
10月末凤凰中学高三进行了月考，曾墨是知道的，没想到，只要能上本科线，他就能获得功德点。
“系统发放11月教学任务，本月月考上线人数增加至100人。”
“任务奖励：根据新增上线人数乘以二获得功德点。”
“失败惩罚：根据未完成人数乘以二扣除功德点。”
“嗵！”
曾墨的牙刷真刷到眉毛上了，给系统吓的。一个月，上线人数翻一倍，好歹是读过高中的人，这无异于痴人说梦。
“来来来，我这校长给你当，你教教我，一个月上线人数翻一倍，你翻给我看看...”
曾墨擦了擦嘴，撸起袖子对着脑袋中的系统呛道，看起来更像是自言自语的神经病。
系统发布完任务就再次沉默，丝毫不鸟曾墨。准备找系统算账的曾墨，却在脑海中发现，他居然又能兑换物品了。
“加持钟！什么东西....”
系统兑换列表里，标注着加持钟的作用。
一级加持钟，可以对听到钟声的学生，产生“聚精会神”作用4分钟，可升级，价格100功德点。
曾墨眉毛抖了抖，虽然现在有106点功德点，这加持钟虽然看起来挺牛叉，但谁知道是不是假冒伪劣产品。
摸着脑袋思考了半晌，曾墨决定赌一把。
反正完不成任务要被倒扣功德点，索性拼了，一咬牙一跺脚，兑换。
“咚！”
刚一完成兑换，曾墨耳边便传来一阵闷响，只见身前立着一座三米多高的青铜大钟，
“梵钟？”
被突然出现的巨大青铜钟给吓了一跳，好在周围没有人。曾墨围着大钟打量起来，在宝刹寺待了三个月，他对钟略知一二。
眼前的这座钟，上刻双目龙头，下刻八叶莲花，撞座以下称草间，下缘称驹爪。是专门用来悬吊在钟楼，要用两三米长的撞钟杵才能撞响。
整座钟散发着幽远古朴的气息，曾墨伸出食指在钟声上一弹....手痛。
“嗯...不管是不是骗人的，这卖相确实不赖。”
花了一百功德点兑换来的加持钟，曾墨可不会用来闲着，想了想，拿起自己办公桌上的座机电话打到保卫科，摇人。
不一会儿，保卫科便来了五个保安，都是四五十岁的大爷。不知道曾墨哪儿搞来这么个大钟，他们天天守大门口也没见到这东西运进来啊。
“我们学校的中心点在哪儿...”曾墨问道。
“在...在一教和二教中间...校长，您要干嘛...”保安队长蒋大民问道。
“搬过去，以后电子玲不用了，上课铃声用敲钟代替....”
曾墨的话，让五个保安互相对视，不过曾墨是校长，工资也准时给发了，校长让干嘛就干嘛呗。
可是五个保安加上曾墨，六个人，愣是没把青铜大钟给搬动。
回头又叫来三个虎背熊腰的体育老师，再加上几个男老师，十多个人，终于吭哧吭哧地把大钟给搬动。
刚好教学楼中间有一颗百年龙眼树，支杆比腰粗。体育老师拿来拔河用的绳子，套进大钟顶部的洞口。另一头往树上一扔，又是十几个人一通拉，才把大钟悬吊起来。
正值下课时间，不少学生都从走廊上伸出脑袋看稀奇。
“那就是我们新校长？咋这么年轻...”
“你们看，他们正在挂钟呢，就是少林寺的那种钟...”
“得，凤凰中学改名吧，叫凤凰寺挺好。”
一群看热闹的学生纷纷看着稀奇，而不少见到这一幕的老师也皱眉不语。
曾墨来学校做了两件事，一件是找回退学的学生，一件是发工资，让曾墨在老师们心目中颇有好感。
但作为校长，不好好巡视学校，解决学校的问题，怎么折腾起大钟来了。虽然心有疑惑，但是曾墨毕竟是校长，也没人敢说个不是。
此时的曾墨正双手握着一根碗口粗的木棍，看了看时间，还有几秒钟就要上课了。他已经让保安停掉了电子钟。
他将会用加持钟的声音代表上课铃声，时间一到，曾墨便握着木棍，用力往加持钟上撞去。
“嗡...嗡...嗡...”
听到第一声钟鸣，曾墨便感受到了明显的变化，刚才他还思考着杂七杂八的问题。
听到钟声的一瞬间，脑海中那些纷繁复杂的事务都消失不见，仿佛天地间，只剩下撞钟这一件事。
第二下，第三下，曾墨撞得极其认真仔细，感受着手里的力道，感受着钟声的清鸣。
“这就是，聚精会神的感觉？”
撞完三下钟，曾墨都感觉自己思绪清晰了很多，这一百点功德点的加持钟，居然不是假货。
最先感受到变化的，是各间教师内的老师。以往，当老师听到上课铃声走进教室的时候，还有不少学生在打闹。
但是今天，学生们极其安静，纷纷坐在各自的座位上，翻开课本，主动预习着要上的内容。
“嗯，今天表现不错，值得表扬，下面我们开始上课...”
其中一个班主任表扬着自己班上的学生，但是他没发现，不仅是自己班，整个凤凰中学，三个年级，每个班的学生，都和自己班的学生一样。
一连两天，老师们互相聊天时都发现了这明显的变化。
每次上课钟声一响，学生们便认真无比，但是维持时间很短，大概只有几分钟的样子。
几分钟一过，还是会出现聊天、吃零食，走神的现象。
“你们说是不是曾校长请来的那口大钟，你别说，我听到那钟声，都感觉上课思路清晰了很多...”
“别胡说，我们是人民教师，是无神论者。”
“我觉得李老师说得也有道理，既然有声音能催眠，有声音能让听者伤心闻者流泪，那有声音能让人清静专注，也说得通嘛！”
从那天起，校长的身影又在教师们心中无限拔高。
而学生们自然也发现了这一变化，下课后纷纷交流心得。和老师讨论的一样，不过学生们的结论却千奇百怪。
不过最后却统一为，新来的校长是得道高人，他请来的大钟能够让他们聚精会神上课。
从那天起，校长的身影在学生们心中更加神秘。