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童子听书不畏寒,引得夫子一声叹。
太多情绪,一时难以道尽,他背着手缓缓走近,只见那群童子站在墙头下,抬头怔怔望着,是如此地入迷,一点也没察觉到他的到来。
让老夫子又气又笑的是,这群童子他大部分都认识,不是自家私塾的蒙学童子又是谁?
好家伙!
早上没来的全跑这里了,早读不上,跑人家墙角听书!
而刘小四、吴能、赵源泰这些翘课不归的学生也全在这里,似是听书入了迷,连回去向老夫子交代都忘记了一干二净。
更有一些不认识的童子,也背着装书的布包,像是其他私塾的学生……
这些童子听得是如此的认真,冬天的寒风冷如刮骨刀,戳得他们脸蛋儿红扑扑的,但他们仍是微微扬起笑容,投入向往,纯净的眼睛中迸着光,若星辰闪亮。
老夫子先是伸出了手,愣了一下,又慢慢收了回来,静静看着、看着……随后老脸上的皱纹就如花朵般绽放开来。
他微微仰头看着漫天的飞黄,不知不觉眯起了眼睛,悠然自得,静静倾听。
风声、雨声、读书声,声声入耳!
此时无声…胜有声!
……
“子曰:‘《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。’”
“仲尼曰:‘君子中庸,小人反中庸,君子之中庸也,君子而时中;小人之中庸也,小人而无忌惮也。’”
“九三:君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎。”
……
四书五经,九部儒家根本经典,从《大学》一书起,古峰信然而读,也不讲究什么顺序,拿到那一本就读那一本,不求甚解。
一切都是顺乎自然,以最舒服最简单的方式来诵读。
以《大学》为开始,到最后一部《中庸》,他语速似缓时急,一口气朗读了下来。
文字在眼前,意境却已在内心。
文胆也随之闪烁,一个个古老的文字浮现,成千上万,如漫天的群星,璀璨无比,相互组合,衍化出千千万万、不可数尽的篇章。
无穷变化,尽在一心一念之间。
他自然而然趋至一片玄妙的境地,心思灵动,至诚无邪。
心城则灵!
那些文字读在口中,其中大道至理却呈现在心头,如高山流水一般冲刷而下,一片澄清,如在知识的海洋里畅游,体会圣人之言的真谛。
这种真知的冲刷是如此地浩瀚,似乎明白了什么,却又似乎什么也不明白,只能说……
此中有真意,欲辨已忘言!
这就是神机书生的真谛吗?
外有点化之能,化腐朽为神奇,内有神机,心诚则灵,无师自通……
又是一种领悟浮上心头,让古峰对神机书生的本质有了更深的了解。
他深深投入其中,一时忘我。
就连他自己都没有察觉到,随着他心头领悟越深,心神动荡之下,文胆闪烁,灵性从心底而发,化作一阵无形的韵律随着声音激荡扩散出去。
以他自身为中心,四周都笼罩在一片奇异的气氛中。
声如春风拂面,却又似绵里藏针,刺入人心深处,直见最本我的至诚。
圣人之言涤心,得人性之真、善、美……
童子之心最无邪,也最能体会,那些书本上的文字向他们揭开了枯燥无味的面纱,展现最本质的智慧之光,是如此地纯粹、闪耀、崇高……
以心为舟,以灵为桨,在知识海洋中自在遨游……
老夫子毕竟比不过童子,坚持了一会,就心力渐枯,升起一种虚脱之感,从妙悟中脱离出来,深深喘气。
等当再仔细体会空气中那种奇妙的气氛,感化人心,老夫子心中不禁骇然。
这是……
立地说教化,人间做道场!
这已不是凡间手段了!
难道他是……
老夫子想到了自己年轻时听到的一种秘闻,在大明流传已久,却没人证实。
据说凡人学儒,科举功名最多到秀才就为止了,想要更进一步,必须明悟圣人之理,跨过那凡人极限,获得非凡的智慧和异力。
老夫子年轻时原也不相信,只是他之后无论如何苦读,参悟圣人经义,始终迈不过科举门槛,成了一辈子的穷酸老秀才。
他就渐渐将信将疑,到最后不得不信了。
一想到院子的主人就是那等传说中的存在,他目带了然。
也只有这等非凡人物,才能令冬槐开花,言出教化吧。
……
“诗曰:‘德輶如毛。’毛犹有伦。‘上天之载,无声无臭。’至矣。”
中庸最后一句念完,四书五经一气贯通全部诵读,读书声到此戛然而止。
童子们如大梦初醒,一脸欲犹未尽地议论起来。
“哎?怎么没了!”
“虽然不懂,但感觉好好听!比老夫子说得好多了!”
“是啊!我感觉似乎明白了许多,但一时却说不上来。”
……
他们一脸兴奋,掀起了热烈地讨论。
“啊!夫子!”
突然一声惊呼,众童子回头望去,立刻惊悚地看到不知何时老夫子站在他们身后,面色复杂。
一些不是老夫子学生的童子吓得惊叫,立刻逃走了。
私塾里的学生却不敢逃,逃不了和尚,逃不了庙,他们忐忑地站在原地,小脸蛋害怕得都皱成了一团。
看着这些童子战战兢兢的模样,老夫子久久无言,悠悠一声长叹,“以后若是早晨在这听书,私塾的早读你们可以不用来了!”
他这么一说,童子们立刻哭成了一团,一下一下抽泣道:“老师,我们错了!”
“好孩子!你们没做错!”老夫子愣了一下,伸手摸了摸他的头,欣慰地笑道:“这很好!这就…很好!”
看老夫子不像是责罚他们的样子,童子们停止了哭泣,眼角还挂着眼泪,怔怔看着这一向严厉的老夫子,不知是何意?
老夫子虽老,但脊梁仍挺得笔直,一点也不弯,面目肃然,教导诸童子道:“师者,所以传道受业解惑也。此间有大贤,更省老夫子十倍、百倍!大贤说书,千载难逢,你们有此机会,可别错过了!”
“怎么会?”童子们不敢相信。
“古人有喂鸡起舞,现有沐晨早读,此为身教也。圣人经义原只可意会,现却能言传。言传身教,何不以其为师?”老夫子反问一句,嘴角含笑。
“老师,我懂了!圣人说:‘三人行,必有我师!’这就是我们的三人之师!我们绝不可冒犯,却可仿效而学之!”有童子一点就透,叫出了声。
“孺子可教也!”老夫子抚须而笑。
槐安小居外,一时师传子受,老幼皆乐。
一枝出墙头,飞黄落在他们的肩膀上、衣袖上以及书本上……
……
“朝闻道,夕死可矣!”
院中,古峰悠悠放下书本,经义通读下来,不但未有半点疲惫,反而只觉得神清气爽,如饮参汤,浑身毛孔都打开了,内外通透。
咯吱咯吱……
他站起身来,长长伸了一个懒腰,舒展筋骨,披上衣服,走出门站在庭院的走廊上向外望去。
天色已大亮,雾气散去,一轮明日高挂当空,照在身上,驱散了寒意。
空气清新,槐花幽香,似在风中摇曳。
古峰怡然若醉,深深呼吸,气息如长鲸吐水般悠长,绵绵不绝……
“咦?”古峰察觉到这四周的幽幽香氛中似乎还有一种莫名的东西,无形无质,肉眼不可见,如云如雾般伴随着呼吸摄入了体内。
随后识海中大亮,文胆闪烁,似乎也是在主动吐纳,仿若心脏般跳动,急速膨胀起来。
古峰眼前立刻浮现出一片画面,如走马观花般闪过,各不相同。
有私塾内,一群童子正襟危坐,看似小小的人儿,却读书人的模样已初具雏形,手持书卷诵读,童音清脆,声朗朗,目中有光,满是向往……
有寒门书生以一豆残烛,夜下苦读,汗流浃背而不自知。
曾金榜题名,秀才楼中与诸同年饮酒作诗,意气风发;更曾屡试不中,不知不觉头发染霜,耄耋苍老,毕生功业未成,唯有在自家开私塾授学以娱晚年……
只是一颗读书人的初心终究不改,每日读书至深夜一如早年,勤学不缀,恍恍惚惚昏睡间猛然惊醒,这才发现书卷不知不觉已被老泪打湿……
更多的画面则是,冬槐开花,飞花漫天,巷落里老夫子和童子们对答授学,童子问,老师教,这就是……
薪火相传!
古峰眸子深幽,仿佛洞穿了墙壁的阻挡,亲眼看见了那一幕其乐融融的场景,嘴角含笑,识海内一颗文胆已经大放光芒。
众生人心仿若薪柴投入其中,让灵性的火焰越烧越旺,越烧越高。
原来神机书生可以吸取人心的力量壮大自身的灵性,这才是人道惊世书的真正本源!
天时不如地利,地利不如人和。
人道自强不息,生在天穹下却不倚天,立在大地上却不拜地,只靠自己,也只信自己,方有天行健,才能地势坤……
何为人道?
即人心也!
若得众人心,自能合人道。
明悟于心,一股意气在胸,古峰不吐不快,长笑而歌。
“
众人拾柴火焰高,薪薪相传师生教。
人道代有大才出,天生我辈领风骚。”