第16章 天圆地方

珩毅 / 著投票加入书签

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    一年时间里,学生们的学习速度比较快,按照方南定下的学习计划,第一学年的语文课,方南只会教拼音和《三字经》。

    第一学年过去,方南将《三字经》和《百家姓》都教完了,只剩下《千字文》。

    想一想,这学习速度也不算快,《三字经》一千多字,一年365天,一天学会三个字就够了,学生们可没有寒假、暑假、周末、节日这些假期的。

    最开始的时候因为是空地作为临时教室,遇到阴雨天气就无法继续上课了,几个月后青山寨将作为学堂的大屋子建好,阴雨天气再也无法影响学生们的读书识字。

    一天学会三个文字是远远不够的,一节语文课多学几个字,几天后,再将学过的文字综合起来。

    第一学年还差不到一个月结束,《三字经》和《百家姓》都教完了,不过方南没有继续教《三字经》,而是让学生们对《三字经》和《百家姓》不断复习,别学过的知识过一段时间就忘记了。

    语文课是如此,数学课同样比方南的原定学习计划多教了一些内容,唯有体育课是按照计划进行的。

    体育课比较常规的是队列训练、跑步训练,方南将强身健体拳教给学生们,每天的体育课都要打上两遍,最后还有战斗训练。

    让木匠学徒们随身制作一批木矛,学生们一人一根木矛,用这木矛进行战斗训练。

    方南也明白一旦造反大计进行中,自己的学生是不可能有拿着长矛上战场战斗的机会,实际上现在进行战斗训练,主要还是为了保卫青山寨这个家园,虽然山贼来袭次数非常少,但是谁也无法确定山贼会不会下一刻就到来。

    一个听令行事的长矛队,对付同样数量的山贼完全没有问题,连成年人们在看到自家孩子的战斗训练,脑海中也多出不少想法,认为男人们也应该训练一下。

    不过最终男人们还是没有付诸于行动,他们自己是不会进行训练,又不愿意让小辈指挥训练,即便是方南这位自家孩子的老师。

    年龄对方南掌控青山寨有着不小的影响,方南自然是明白这件事,从来没有想过短短时间就将青山寨掌控。

    第一学年里学生们学习的知识超过原定计划,那跟着方南学习时间更长的胡筱雅学会的知识就更多了。

    学习只是有助于人快速成长,当然,这成长不是身体上的成长,而是思想上的成长,胡筱雅现在也只是一个十三岁的少女,思想上起码已经到十五、六岁,另外方南昏迷的那三天也让胡筱雅成长很多。

    胡筱雅学习到的知识已经很多了,但是胡筱雅一直认为自己学习的还不够多,看到方南每天都在画图纸,自己却没有能够帮助的地方。

    对此,方南只能笑着安慰胡筱雅:“先学习,以后就能给我很多帮助。”

    第一学年已经结束,第二学年正式开始,语文课开讲《千字文》,顺便讲讲历史故事,农民起义的故事是重点,数学课讲提升一些难度的算术,体育课变化不大,还有新增的常识课。

    第二学年的第一天,语文课、数学课先后上完,第三节课是常识课,最后一节课是体育课。

    学堂中讲台上,方南对学生们说道:

    “现在我们上第一堂常识课,‘常识’,即每个人都应该知道的知识,我们居住在深山中,只是普通老百姓,外界的一些常识无法传进来。

    在常识课上,我会教同学们一些有意思的知识,比如天为什么会下雨、打雷,大地为什么会有四季变化。

    今天语文课上学习《千字文》的‘天地玄黄,宇宙洪荒’,那第一堂常识课就让我们来了解这天、地还有日、月是什么样子,不过在我说之前,我想要先问问同学们,在你们脑海中,天、地、日、月又是什么样子的,谁先说?”

    “老师,我先说。”班长周磊起立说道:“我认为天和地都是平的,恒无边际,日和月都是圆的。”

    周磊说完坐下,男生学习委员王木第二个站起来说道:“老师我也认为地是平的,日月是圆的,不过我认为天好像一个大碗倒扣在大地上。”

    紧随王木之后,女生学习委员徐月儿第三个站起来发表自己的看法,她的看法和周磊差不多。

    十几个学生先后站起来发表自己的看法,无一例外,他们都认为大地是平的,这也是正常的事情,局限于大地上,人类很难发现自己生活在一个“球”上。

    待学生们说完后,方南才开口说道:“你们说的有对有错,即便是对的,在我看来也不是很完整,现在就让老师带领大家了解到一个真实世界。”

    说完,方南从讲桌中拿出来几个泥球,泥球有大有小。

    方南手中举着一个泥球对学生们继续说道:“你们都认为日月是圆的,这个说法不算完全对,更确切的说日月都是一个球,就是类似我手中泥球这样的形状,无论你们从哪个方向看泥球,它都是一个圆,这样的物体可以称之为‘球’。

    你们说大地是平的,嗯,相对狭小的大地在我们眼中地球是平的,但是将你们口中恒无边际的大地放到一起看,这时候‘大地’会和日、月一样,都是一个‘球’。”

    “大地是一个球,怎么可能?”

    “大地不是平的,我们怎么可能站在一个球上?”

    “不对,大地不可能是平,但是老师不可能说假话。”

    学生们对于方南抛出来的言论张大了嘴,那些话语都是他们脑海中思考的,已经过去一个学年,他们对方南这位老师非常尊重,在老师没有允许的情况下,课堂上他们不会随意开口说话,只能在脑海中想。

    “我们生活的大地是一个球,太阳和月亮也是一个球,我知道你们中不少人都认为我们生活的大地不可能是一个球,但事实就是这样,老师不会骗你们,不过老师现在也无法去证明这件事情,还要等以后你们亲自去证明……”