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尽管瑞德法尔方面遭受到了来自于阿莱特教国的侵袭，可是古斯塔夫的生活依然要继续。和外面相比，学院中的生活始终是要理想主义一些，伊格布雷的秩序并未收到太大的冲击。
只是在大家分别之前，凯瑟琳依然没有现身。那之后，喀莎他们另外有安排，古斯塔夫锻炼了一下自己的剑术就向着提丽教授的研究室走过去。
抛开这两天有些阴霾的心情，古斯塔夫快速移动着。
到了那边的时候，古斯塔夫发现提丽教授的研究室里面还有另外两名学员。古斯塔夫并不认识他们，看起来这两位应该是属于上一年入学的人。
“提丽教授，您好。”古斯塔夫打了个招呼，笑着向那两位点了点头。
印象之中，在平时，提丽教授的头发应该是随意披肩的，她的五官非常立体，眼神充满活力。和阿德里安不一样，这样的教授更加受到学员们的欢迎。
可是在工作日之中，提丽会把自己的头发仔细地绑在一起，在头后结成一个好看的发盘。配合上一身干练的着装，以及一副无框眼镜，她充满了精英奥术师的气质。
“今天的人看来都到齐了。”提丽微笑着说道：“互相介绍一下，古斯塔夫，这两位是马克西.威特和蕾伊娜.奥托，他们也是准备在今年进入研究室的学员。”
马克西有着一头暗黄的头发，看上去比同龄人要成熟很多，气质深沉可靠。而蕾伊娜的外表秀丽，眼睛弯角总会有一个好看的弧度，头发披着，整理得很柔顺。
又指了指古斯塔夫，提丽继续介绍：“这是古斯塔夫奥丁森，对于数论和奥术模型结构的精简有着坚实的功底和敏锐的嗅觉。”
马克西不自觉地多看了看古斯塔夫，提丽教授的介绍用语中明显对古斯塔夫的表现感到满意，这让他有些吃惊。
他应该只是一名进入伊格布雷不到一年的学员才对啊……尽管怀揣着这样的疑问，马克西和蕾伊娜还是伸出手去。
“很高兴认识你，古斯塔夫。你今后可以直接称呼我马克西。”马克西沉稳地说道，和古斯塔夫微微握手。
“我也是，古斯塔夫，叫我蕾伊娜就可以了。”蕾伊娜的声音有些糯糯的，也是一握手后，再次点头示意。
提丽教授看见三人都互相认识了，继续说道：“你们今后就是在一个研究组里面了，默克会和你们在一起。主要的课题是讨论在复杂回路环境下模型的效率问题优化方案。因为各系奥术的着重点不一样，我的意见是按照伊格布雷的传统从塑能系的火焰开始，逐步向着其他塑能领域扩展。”
提丽本身是一位十三级的奥术师，她头脑中的空间非常庞大，能够记忆不少高等级的奥术模型。如果愿意的话，她在记忆了一个大型的七级奥术之后，还有不少余裕去记录更低等的不少奥术。
“在你们成长为合格的具有真正战力的奥术师之前，你们能够接触到的最高的奥术等级是三级奥术。”提丽说道：“所以，你们和默克的主要研究范畴会被暂时限制在三级以内的奥术模型优化上面。如果有可能的话，随着你们实力的提高，逐步会向着更高的领域进发。作为伊格布雷的教授，我很期望那一天的到来。”
提丽教授把手中的一些厚厚的参考资料分发给古斯塔夫他们。
“这里面提到的文献你们应该都可以在伊格布雷的图书馆里面找到，我想我并不需要去过多催促你们什么，一个有追求的奥术师会自己安排好日程，并且以此为规则，一步步坚实地走下去。”提丽扶了扶眼睛，笑了一下：“第一次的讨论会会在每个周二的晚上进行，如果你们有什么其他的安的话，我希望你们尽量去推掉。”
古斯塔夫想了想，现在在雷欧克先生那里的工作已经很有心得了，如果其他日子再认真一些，是可以压缩出一天晚上的时间的。奥术师的学习是高于一切的，在奥术第二共和国之中更是如此。尽管官方没有明确发表表示什么偏袒性的话语，但是成为一名奥术师能够得到的资源倾斜在常人看来显而易见。
毕竟，这个横跨多个位面的庞然大物，就连本身的名字都是‘奥术第二共和国’，这已经是显而易见的‘明示’了。
怎么有一点‘万般皆下品，唯有奥术高’的感觉……古斯塔夫表情古怪地摇了摇托，努力把这一种强烈的既视感去除。
“昨天晚上的事情我希望不会影响到你们。对于奥术师的强烈憎恶很有可能会让我们学院陷入一场针对性的袭击之中，毕竟在那些炽血刺客眼中，伊格布雷无论是事实上还是名义上都是战斗型奥术师的后备役本营。”提丽教授好心地提醒了一句。“目前在伊格布雷中的教授只有阿德里安和我了，所以这种时候你们一定要小心。相关的应急措施我想以阿德里安教授的效率在明天就会出台了，到时候会有详细的行为建议书和具体的防护规则。”
从拉切尔那边得知了炽血刺客这只队伍的部分真相之后，古斯塔夫是完全相信对方可以做出类似攻击行为的。炽血刺客所隶属的‘圣光之血’教派，在阿莱特教国中是属于极度激进的一只，无论是什么时候，都是让人不得不堤防的行动队伍。
提丽继续提醒说道：“根据瑞德法尔守备者他们的回应，这一次来的人的实力大约是在五级到七级这样的范畴之中。这说明，他们的精锐人员还在拜尔兰公国附近和前线的奥术师们对峙。在彻底把他们的潜伏人员抓捕出来之前，我希望你们还是结伴而行。”
认真地点了点头之后，古斯塔夫他们三个人准备离开了。
在那之后，古斯塔夫决定先去图书馆里面，把应该学习的一些文献记录下来，在平时可以利用一些碎片时间进行学习和记忆。