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高中刚开始的课程说难不难，说易也不易。难的是和初中学的完全脱轨，全是新知识新概念，需要大家花些时间去适应。易的是开始学的内容还都是比较简单基础的。
高一上学期要学九门，除了体育课和音乐课。分别是语数英，政史地，物化生九门。
齐砚早就决定分科的时候选文，所以在平时学习时会有所侧重。
因为华科大是理工科专业著名，所以华科大附中也是重文轻理的，想必到时候是没有多少人愿意选文吧。
齐砚的语数英是没有问题的，政治历史也难不倒她，所以重心要放在地理上了，地理可是文科中的理科，还是有一定难度的。
“齐砚，这道题怎么做啊？”同桌赵天拿了一道数学题过来问。
虽然刚开学大家都不知道对方的水平，但是和齐砚一起升上了的小伙伴却是知道她的水平的，所以经常会过来问问题。齐砚也不吝啬都会一一耐心的教他们。
“齐砚，你怎么又在看地理啊？你就这么喜欢地理啊！”同桌黄丹见齐砚看地理不禁纳闷。
“嘿嘿，我是挺喜欢地理的，挺有趣的，不是吗？”
“哦，好吧，我地理课基本上不上，下学期不是要分班了吗，我学理不学文，所以就不看这些了。”黄丹很直接的说道。
“哦，我总觉得多学点东西总是好的。”齐砚也是可以理解她的。
过了一个星期，老师和同学的矛盾就开始尖锐了。
无他，就是打算学理的同学上课不听文科老师的课，打算学文的同学上课不停理科老师的课。
班里六十个同学，想学文的只有十个不到，所以文科课上，真是惨不忍睹，也难怪老师会发火，但是学生不理会也不改变，想来一直都是这个样子的。
哎！没办法，这种教育制度下，老师和学生都没有万全的办法。
于是班里很清奇的出现了这么个情况。
物化生老师下课后被一群学生围着问问题，而政史地老师下课后……只有齐砚一个人跑上去问问题，齐砚觉得自己也是蛮尴尬的。
后来班主任虽然在课堂上讲了两次但是没效果，她也没办法，所有的班级都是这种情况，非一人之力一时之间可以改变的。
这种情况在月考结果出来后尤为突出。
总分齐砚拿了年纪第一，理科总分也拿了第一，文科总分也拿了第一名。
基本上除了齐砚大家基本上就是偏科，有的要么文科成绩好，好么理科成绩好，但是总得合起来就不够看了。
还有一些文理均衡的同学主要是因为还没确定选文还是选理，所以只能暂时均衡发展了。
对于齐砚的成绩确实惊艳了老师和同学，数学满分，英语接近满分，就连语文都拿到了很高的分。
要说数学英语分高就算了，毕竟答案是固定的，但是语文拿到高分就难了，尤其是作文，很容易跑题又没有修改的机会。
成绩出来后，齐砚的各科试卷被班主任复印下来贴到一班的门口供同学参考。