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张嘉一在老虎死后就冲到它身前将手猛地插进老虎胸膛内将那颗珠子快速拿出来后就焦急的向鹿汐这边奔来，当看到安静躺在那的女孩时身体晃了晃。
他不相信女孩会死，咬着牙跪坐在女孩身边将手里的珠子放在女孩手里并帮她握好，轻声对她说：“你一定会好的，你看这个珠子我帮你带来了，它一定能治好你的所以你先睡一觉，睡醒后你就好了。”
鹿汐现在的身体虽然处于自我休眠状态，但她的意识是清醒的，所以他们说的话鹿汐都能听到只不过没办法回答他们。
她现在真的是有苦难言啊，在说完那个字的时候就知道自己要废了，虽然死不了但是要想恢复可得猴年马月。
没想到在她觉得自己恢复无望时一股纯厚的元气从她的手心渗入身体里，一部分化为冰元气补充干枯的晶源，一部分化为木元气修复体内创伤。
不得不感叹：“来的太及时啦！”
“这颗寒元晶再有半步就可以踏入一阶，也就不奇怪那只老虎为什么那么难对付了，只要有这颗高品阶的寒元晶在自己的身体就能恢复一大半，而且因为补充及时都不用担心恢复有后遗症的问题。
再次感叹时机赶的太好也太巧，更是要谢谢那个将寒元晶给自己的男生，他帮了自己大忙。
不过自己前面救了他的命，现在他就在自己最需要的时候帮了自己，真是“天道好循环”啊！”
段祺瑞看着跪坐在女孩身边的张嘉一，觉得他们和这个女孩之间肯定发生过什么。
所以在看到张嘉一见到那枚冰锥后就疯了一样去攻击老虎时，他就隐约察觉出什么只是不确定，之后又看到他在老虎死亡后做出的一系列事情就把事情猜个八九不离十。
过程应该是那个女孩在击杀两只蜘蛛后又不停歇的去帮张嘉一他们解决那只螳螂，后来又拖着重伤的身体来支援他们，也帮他们击杀掉老虎。
事件连贯起来后让他感觉这个女孩很不一般，这么重的伤竟然能硬撑到现在才倒下只能说这个女孩的意志不是一般人能比的。
段祺瑞也缓步来到女孩身边蹲下身仔细的观察起女孩，女孩长得很漂亮，让他感到意外的是原本应该因疼痛皱起的眉头却没有紧皱着反而是平缓的舒展着，好像是因为老虎已死亡让她卸下重担一样的放松。
她有一对像小扇子似的浓密睫毛，他想眼皮下应该也会有一双干净的、坚毅的漂亮眼睛。
她的皮肤应该也很白皙，不过因为受伤导致失血过多让她的脸色更加苍白，本该粉嫩的樱唇也没有一丝血色。
如果不是胸口还在微弱的起伏着，否则单看这张脸就会让人觉得女孩已经很安详的死去。
女孩的衣服上全都是血迹已经看不到一处干净的地方，除去血迹外还破了很多大大小小的口子，一看就知道她在击杀两只蜘蛛时经历了一场苦战。
女孩的个子很高大概有1米65左右，让他感觉惊奇的是明明看上去很瘦弱的一个女孩却做出了比他们任何人都高的战绩。
这让他对她起了浓厚的兴趣，他很期待女孩醒来后该是何等鲜活的样子。
这时齐老师来到段祺瑞身边看到段祺瑞正在观察鹿汐，不由得挑挑眉，用手肘撞撞他并抬手示意有东西要给他，段祺瑞侧头看齐老师一眼领会他的意思伸手接过他递来的东西。
纳闷齐老师能在这个时候给他什么，所以一脸好奇的垂眸看向手心，当看清手里的东西时愣了一下后就猛然抬头看向齐老师，眼里有惊讶、有感激、也有松一口气的感觉。
齐老师看他这样不由得想调笑他、也想调侃他，只是看到那个安静躺在那的鹿汐时打消了这个念头，对躺在那的鹿汐抬抬下巴，示意他别耽搁最佳治疗时机。
心里却不由得开始YY起来：“有意思，两个冰山现在却突然在鹿汐面前有要化开的迹象，不会都看上人家鹿汐了吧！
不过你们是要快成年了，可是人家鹿汐才15岁好么，但是好期待他们之间会发生多少有意思的事啊，真期待啊！”
如果鹿汐知道齐老师的YY一定会对他翻白眼的：“人家立志要先成为高手，再成为米虫的人，在前一个没完成时哪有时间谈感情。”
可是齐老师又想到了什么突然站起身离开了这里向着“那间”教室走去。
段祺瑞看着突然离开的齐老师感觉莫名其妙，不过一想到学校另一地方还没有解决完就没在意。
转过头继续看着女孩他知道过犹而不及的道理，女孩手里已经有一颗这种石头不能再给她手上放一颗。
虽然知道这个东西对她有用但是女孩身体太虚弱不能一下子承受太多的能量否则爆体就不好了。
他可还记得池云翊说过女孩在击杀两只蜘蛛后身体就不明原因的能量暴动了，所以还是一颗一颗的吸收才保险。
原来齐老师交给段祺瑞的是那两只蚂蚁的寒元晶，当时他们都疯狂的去击杀老虎，那两只蚂蚁就没人管了。
可是齐老师没有忘，他的原定目标就是那两只蚂蚁，所以他就把韩老师叫上又临时组织5个学生一同去击杀那两只蚂蚁。
蚂蚁虽然小但是力气大身体还非常坚硬，最后无法齐老师只能从崔赫那借来两根加工过的钢筋后才和韩老师一起费力的将两只蚂蚁杀掉。
他们杀掉蚂蚁后没多久老虎那边也结束战斗，他们看到老虎是怎么消失的就也有样学样的把蚂蚁体内的珠子也取出来，当两人近距离的观看这种奇观时让他们惊叹不已。
虽然不知道这两颗珠子有什么用，但是他们看到张嘉一拿着珠子就向鹿汐奔去猜想珠子应该对鹿汐有用，所以才有了他拿着两颗珠子来找段祺瑞的这一幕。
这时的校长正站在这个只剩下血迹的教室里发怔，破碎的桌椅、散落的课本让室内显得凌乱不堪，可唯独少了本该在室内上课的学生，哪怕这些学生是昏睡在教室内也比现在空荡荡的好。
看着地上散落的课本泪水已经不自觉的流下来，嘴里喃喃自语：“对不起，对不起，是我没有保护好你们。
可是为什么会这样，贼老天这是要做什么？他们还只是孩子啊，为什么要以这种方式来惩罚我们，我们做错了什么？”
到最后校长终于忍不住放声大哭起来，一边哭一边骂这“贼老天”不人道连几岁的孩子都不放过。
韩硕就站在门口处听着校长的发泄，也默默抹着脸上的眼泪他也很自责，怪自己没有能力及时救下他们，让那么多的孩子无辜死亡最后连个尸身都没有留下。
赶过来的齐秦看着抹眼泪的韩硕又看看在教室内哭的校长也忍不住要哭，但他把头仰起来让眼泪生生的逼回去。
缓和一会儿后走进教室来到校长身边哑声开口：“校长，现在不是我们自责的时候，学校里还有很多学生需要我们去保护，而且还有一只生物等着我们去解决。
况且即使击杀完外来生物后我们还有很多的后续工作要做，时间不等人我们要争分夺秒。”
校长发泄出来后心情就平复了很多，他知道齐秦说的对危险没有解除前他只能把自责深深的压在心里，他还要去保护剩下来的学生，还要去杀掉学校里的那些莫名生物，缓缓站起身走出教室和齐秦、韩硕一起向人群滑去。
来到人群里看到鹿汐时心里很复杂，在没见到她前他是埋怨鹿汐的，埋怨她为什么不早一步来这边，只要早一步那些孩子就不会死，可是现在看到鹿汐不明生死的躺在那后那股埋怨就消失了。
他现在只怪自己没有能力保护好学生们，反而还要学生们牺牲性命来保护他。
看到冰面上躺着的鹿汐眼里只剩下了浓浓的担心，她的事他刚才已经听崔赫描述过一遍。
知道她不顾自己身上的伤出现在多个战场上及时解决他们的危机让局面扭转，更是救下很多学生，现在的他对鹿汐是非常感激的。
哑声开口询问木医生鹿汐的情况：“木医生，鹿汐她现在怎么样？”
这时段祺瑞和张嘉一他们听校长说出女孩名字时才发现他们竟然没有一个人知道女孩的名字，都觉得自己得脸有些热。
原来女孩叫“鹿汐”啊，很好听的一个名字，也和她的人很配。
楚锦城听到这个名字后一愣：“原来她有一个这么好听的名字啊。”
木医生这时已经帮鹿汐处理好外伤，内伤的话她暂时没有办法只能靠她自己恢复。
但是就在刚才她发现张嘉一把那颗奇怪的珠子放到鹿汐手里后，她的身体竟然有明显的好转迹象，看来那颗珠子并不像楚锦城说的那样没用。
她猜想鹿汐用过那颗珠子后身体已经恢复一些，只不过她又不顾受伤的身体来这边帮忙才导致伤口复发，伤上加伤后才使得她的身体变成现在这个样子。
听到校长询问的声音后她愣了一下，听出了他声音中的异样，也想到了那间特殊的教室。
平复一下情绪便简明的叙述起来：“鹿汐的外伤我已经处理好了，但她的内伤我没有办法只能靠她自行恢复，不过刚才张嘉一拿出一颗珠子放在她手上后，我发现鹿汐的身体有明显的好转迹象，我想如果再有几颗这样的珠子她的伤应该就好的差不多了。”
校长闻言好奇的问木医生：“什么珠子？”
齐秦和韩硕听到“珠子”都对视一眼没有说什么静等木医生接下来的话。
木医生蹲下身手指着鹿汐左手握着的那颗珠子，示意校长看她的手。
校长蹲下身仔细观察了一下鹿汐手里的珠子，发现这颗珠子大约有乒乓球大小，整体是一颗乳白色的半透明小球，看着更像一颗学生玩的大号玻璃珠。
他不明白这么一颗珠子为什么有恢复伤口的能力，带着疑惑他看向木医生。
木医生思考一下解释说：“这颗珠子应该是那种生物体内的能量原，它和我们体内能量相差无几，所以这颗珠子里的能量在进入身体后可以让受伤的人恢复伤口，至于恢复成什么样还要看个人体质和能量珠里有多少能量。”
听她这么解释校长和老师们都纷纷点头表示明白后就没有其他的想法了。
但还是有一些学生的想法活络起来，觉得有了能量珠就不怕再受伤了，要多杀这种生物才行。
木医生看着那些蠢蠢欲动的学生都一副：“啊！这样啊！那我明白了，以后受伤就用能量珠治疗了，要多杀几只才行。”的表情觉得好笑也不由得冷笑。
他们这是忘记击杀一只冰寒兽让他们折损多少人的事了，现在竟还抱着多击杀冰寒兽来获取能量珠的想法，在她看来他们身体能量没有彻底激发出来前想多击杀冰寒兽那是痴心妄想。
只得开口打消他们的念头：“现在的你们还用不了这样的珠子。”
大家一听傻眼了，有人就有点不高兴的问：“为什么我们现在不能用鹿汐就能用，我们体内也有能量啊。”
其他人附和到：“是啊，木医生，不能因为鹿汐救了我们，那种珠子就只能她用我们不能用，我们也救过其他同学也受了伤的。”
“是啊，我们受的伤也不轻啊，我们为什么不能用。”
“对啊，不能就可着鹿汐来啊。”
段祺瑞皱眉冷眼扫视一圈这些说话的人，心里不由得冷笑：“就你们这种素质在加上那种废柴资质根本没资格用。”
张嘉一他们也都冷眼看着他们，虽然心里愤怒但也没说什么，毕竟校长都没说什么，他们就更没有资格说。