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甲方营地外三公里远的一个小土坡上！
此时演习已经开始了十五分钟，我们被分配为侦察兵的六个人，已经向外辐射！而我跟着一位比我大了五岁的老侦察兵，学习如何做好一名合格的侦察兵的侦查工作。
我俩一起趴在小土坡上的一个琳琳里面，他轻声在我边上对我讲解侦察兵最基础的常识，分析着前面的一切动静！
他指着前面的丛林，然后对我分析：“小兄弟，你看前面，这些丛林严重影响我们的视野，所以可以趴地上用耳朵听地面是否有什么什么东西在地面上走或者跑！在同时，我们也要用鼻子闻周围的空气，是否有什么不对劲的气味！”
“嗯！”
他又接着说：“在这基础上，我们要观察周围地上有没有什么痕迹，比如脚印！但是，我们不可能太慢，因为我们后方的战友还等我们把外面的情报送回去，而不是让我们把多余的时间浪费掉！”
我：“是的，我们作为侦察兵出来收集情报，不太多时间去慢慢观察！”
他：“我们首先呢，大体确认周围有没有异常！没有，我们继续换地方；有，我们就仔细看看有没有什么痕迹！没有，我们就返回；有我们就确定有没有威胁或者对面是谁！”
我：“那如果不确定呢？”
他：“问得好，如果不确定周围有没有情况，那我们就请示上级，是否派人一直盯着这里或者绕道而行远离这里！而作为一名侦察兵，我们要明确我们的首要的目标任务，而再去做一些次要任务！”
我：“那我们就这么一直往外走？”
他：“不我们有一个准则！在小环境，我们的侦查范围是三米内；在我们现在这种环境的丛林，我们的侦查范围一般在三公里内往返汇报一下我们的侦查情报；更大的环境的话，就要明确我方的安全区有多大，再根据环境实时侦查！”
我：“那要是我们出来侦查，结果出来后就回不去了呢？”
他：“你这问题问得很刁钻！即使我们回不去了，也得完成任务！哪怕我们即将死亡，也得想办法把我们这边的情况传递回去！除非我们心中的信念破灭……但这种情况不会出现的，呵呵！”
我：“话说，我们是不是该继续向前侦查？”
他：“不急，根据我自己的推断，刚才有微风吹过时，而风是从前面吹过来的，我闻到了一股尿骚味，应该是有谁在前面随地大小便！可能是动物，也可能是人，现在还不能确定！
再就是这里地面上的蝙蝠粪便，很大可能周围存在洞穴，因为蝙蝠是一般都是生活在阴暗的洞穴中，而晚上才会出来活动捕食！
还有，你看我们脚下的这些草，是不是觉得有点奇怪！风是往这边吹的，但它却不是顺风长，……”
这家伙跟我巴巴拉拉的说了大堆废话，我硬是没听明白，还不如先讲一些实用性强的！于是我跟他说：“那个，哥们~我先去找个地方尿一个，你先分析着！”
他：“行，快点回来哈！”
我：“好嘞，一会就回来~”
我快速离开，然后分析着这一带可能存在营地的方向，首先肯定是要平坦一些的空地！但据我观察，这周围五公里以内只有我们那个地方才是，所以离我们这里最近的营地，也得在五公里之外才能有！我们还没出五公里，不会出现情况！
但我刚才听到刚才我们趴的地方以他说有东西在正前方随地大小便为基准，十点钟方向有两只脚的脚步声，很轻微！但他说的也没错，刚才确实闻到尿骚味！可是，明明脚步声是在十点钟方向，却从十二点钟方向传来尿骚味。
这个情况是这样的，要么就是十点钟方向的两只脚的脚步声那“东西”随地大小便，风从他那方向吹的十二点钟方向，然后折射到我们刚才的方向！要么就是十二点钟方向随地大小便的家伙一直没动？所以没漏脚步声。
但是我们的正常常识性问题是，一般动物或者人在随地大小便后，基本都会感觉离开原地！（因为那感觉确实受不了，那味道~那辣眼睛的~）
我快速离开，向十点钟方向潜行过去！虽然先去说过不让用魔鬼特训营的项目实力来参加这场联合军演，但现在这里鬼影子没有一个，有实力不用那是真的傻！当我赶到那随地大小便的地点时，在旁边地上看到是人类的脚印，而且这鞋是军靴鞋底，说明来这里随地大小便的人是这次我们某支队伍的！
这脚印从十点钟方向来，完事后又回了十点钟方向！而我们离甲队营地有三公里，刚刚我追寻到这里也有一点五公里！在大脑里，我为了算从我当前的位置到甲方营地的直线距离（x+y），差点一蹶不振
在数学世界里，有一个公式始终困扰着我：x^2+y^2=6.75 这似乎是一道无法解开的谜题，但我们并不会轻易放弃。
让我们一起探索这个神秘的算式吧！首先，我们可以将 x^2 和 y^2 分别表示成两个完全平方数的和或差的形式。例如，x^2 可以表示为 (x+1)^2-2(x+1)+1，y^2 也可以类似地表示为(y+1)^2-2(y+1)+1。
接下来，我们将这些式子代入原方程中，得到：
(x+1)^2-2(x+1)+1+(y+1)^2-2(y+1)+1=6.75
化简后得到：
(x+1)^2+(y+1)^2-2(x+1)-2(y+1)=4.75
现在，我们可以将 x+y 看作一个整体，设其为 z，则原式可以进一步简化为：
z^2-2z-4.75=0
通过求解这个二次方程，我们可以得到 z 的值，即 x+y 的值。
使用求根公式 [-b ± √(b^2-4ac)]\/(2a)，其中 a=1，b=-2，c=-4.75，代入计算可得：
z = [-(-2) ± Sqrt((-2)^2-4*1*(-4.75))]\/(2*1)
z = [2 ± Sqrt(4-4*(-4.75))]\/2
z = [2 ± Sqrt(4+19)]\/2
z = [2 ± Sqrt(23)]\/2
因此，x+y 的值为：
$z_1 = [2+Sqrt(23)]\/2$
$z_2 = [2-Sqrt(23)]\/2$
所以，x+y 的值可能是$[2+Sqrt(23)]\/2$或$[2-Sqrt(23)]\/2$。这个结果充满了不确定性，就像人生一样，充满了无数种可能性。也许这就是数学的魅力所在，它总是能带给我们意想不到的惊喜和挑战！无论 x+y 的最终值是多少，我们都已经在这场探索之旅中收获了宝贵的经验和智慧。让我们继续勇往直前，去追寻更多未知的奥秘吧！
【在这个神秘而又奇妙的数学世界里，有一个公式如同夜空中最亮的星一般闪耀着光芒——\\(x^2+y^2=6.75\\)。
这个看似简单的等式背后，隐藏着无尽的奥秘和可能性。它就像是一个宇宙中的引力场，将 x 和 y 这两个变量紧紧地联系在一起。
当我们仔细审视这个公式时，可以发现 x 的平方与 y 的平方相加等于一个固定的值 6.75。这就像一幅美丽的画卷，其中 x 和 y 是画面中的主角，它们以一种独特的方式相互作用，共同创造出了和谐而美妙的景象。
或许，x 代表着时间，y 代表着空间。那么，这个公式是否揭示了时间与空间之间的某种微妙关系呢？也许，通过深入研究这个公式，我们可以找到穿越时空的方法，探索那些曾经遥不可及的领域。
或者，x 可以象征着力量，y 象征着智慧。那么，这个公式是否意味着只有当力量与智慧相结合时，才能产生真正的伟大？也许，只有那些既有强大实力又具备深刻智慧的人，才能在这个世界上留下属于他们的辉煌印记。
当然，这些只是对这个公式的一些可能解读。实际上，x 和 y 可以代表任何我们想要赋予它们意义的事物。这就是数学的魅力所在，它给予了我们无限的想象空间，让我能够自由地探索和思考。
无论如何，\\(x^2+y^2=6.75\\)这个公式都是一个充满神秘色彩的谜题，等待着我去解开它的谜底。或许在未来的某一天，当我们终于揭开它的神秘面纱时，会发现一个全新的、令人惊叹的世界展现在眼前。】
……
所以十分钟后，当我拖着疲惫不堪的情况回到那位老侦察兵的身边时，他还调戏我真的是去尿一个的？
后面我带他去看了那泡尿周围的痕迹，他才问我为什么一副不开心的，我告诉他：“从刚才我们那个地方，离甲方营地的直线距离是3公里，又以直线方向的十点钟方向走1.5公里，问从我们当下的位置到甲方营地的直线距离是多少？”
接着他找节树枝蹲在地上勾勾画画，我在旁边看着，就想看看他是怎么计算的！然后我也在旁边跟着再算算看~
……
天都黑了，我和他还在那地上蹲着计算~
然后月亮出来了！我俩还在算……
而在另一边，甲队的肖战指挥官以为有俩人被淘汰送出军演区了呢！此刻整支队伍30人已经离中心点旗帜很近了，只剩最后两公里远！其他队伍也差不多的速度，离中心点剩两公里左右。
而此时的指挥中心大屏幕显示器前坐在那里盯着高空监控画面的黄泉教官脸色一脸阴沉！心里大叫：本来刚开始黄泉教官以为两个人在地上勾勾画画在制作什么计划，可是从老早一直到晚上了，还在勾勾画画！这混蛋玩意~他在高什么鬼！特么的两个混蛋蹲地上勾勾画画的，不知道什么玩意！
而坐在指挥中心的七位的全息投影，也没说话！反正就看看不说话~
?(???)?优雅
……
画面回到月黑风高的丛林里！
李旭和老侦察兵终于同时停了下来！看着乌漆嘛黑的周围，李旭问：“老哥，你算出来没？”
他回：“没有，你呢？”
“我也算不出来！唉~人家笑我太疯癫，我笑自己当年没好好读书！我们走吧，”
他：“行吧！这勾八算不了一点，狗都不算的距离，怪我们读书少！走吧，我们继续去侦查~”
我把因为算这个距离的问题慢慢祛除脑海，对这老哥说到：“我们这一算不知时间，现在天已经黑了！说明我们为了这个问题在这里用了一天的时间，不知道联合军演是不是已经结束！走，我们直接去中心点瞧瞧……”
这老哥：“唉！当初不听老人言，现在吃亏在眼前！！行，我们直接去中心点看看现在什么情况了。”
借着月色，我俩快速往中心点飞奔而去……