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雾川先生来了。赵函墨的自由时间结束。第二日他就得到雾川先生居住的客院，三省居去上学。对于赵父这个要求，赵函墨没有拒绝，虽然他觉得并没有这个必要，但他不会反驳赵父安排的事情。安排这样一个先生来，赵璟茗思索已久，不可更改。赵函墨自当从其善。
早上，天刚大亮，赵函墨由小厮卓青、何冬二人陪同，前往三省居。
三省居与翰墨院临近，与止水居却是有些距离。途中要经过好几个院子。赵函墨路过悟轩院附近的时候，碰见院子主人，赵二少。
赵含观看见赵函墨，眉毛高高挑起，开口道：“三弟，听说父亲特意请来了雾川先生教你，以后可别不思进取了。”
话中带刺，赵函墨不以为意，只看了他一眼，一言不发地走过。
赵含观看着赵函墨那冷漠无视的脸，气闷不已。这个三弟，从来都这样，无论他说什么，他都好像没听见一样，真是气人。
三省居。
雾川先生已等候多时，他身边的白衣少年往外看了数次，终于皱眉道：“先生。这都什么时辰了，赵三少竟还没来。”
左棠坐在屋里座椅上，一派闲淡，看一眼少年，道：“这个时辰倒也不晚。再等等。”
少年又往外看了几眼，见人还没来，道：“先生，你真要留在丞相大人这里教导赵三公子？”
“谁说我要留下来。”
“那先生的意思是？”
“可以把人带走。”
“先生。”少年皱眉，道，“若是带着一个养尊处优手无缚鸡之力的公子哥，岂不给先生添麻烦。”
左棠转眼看向少年，忽正色道：“子由，人未见过，怎就如此大意见。识人不可先入为主。”
子由乃是少年的字。少年姓名于琮。
“先生，学生谨记教诲。”于琮顿时谦恭道。
又过了小会儿，忽然一股气场直逼院子。于琮倏然警觉，手上握紧剑柄，人就出了屋子，与此同时，一个银色人影从大开的院门走了进来。
于琮整个人顿时凝固了几息，等他再回神，忽至院中的人影已经走进了先生所在的屋子。于琮大惊，自从进入武道小成之境后，他何时心神失守过。这是何人？怎么会全身气场外放至此？
第一时间，于琮拒绝相信这是赵三少，因为据他所知赵三少只有十五六岁。他还没听说过有谁十几岁就能外放武道宗师之境才能释放的气场。
赵函墨步入学屋，对着前面随意做在椅子上的左棠施礼：“雾川先生。”
如此一句，再无其他言语。若是一般人当说一句“学生来迟”，不过赵函墨并不觉得自己迟了。这个时辰不过才天敞亮数息，早着呢。让他天色蒙蒙就来进学，那是不可能的。
于琮见少年倏无恭敬之色，立刻就想警告：不得对先生无礼。但是一时竟没说出口，而这稍顿的时间，再开口已不合适。雾川先生的目光已落在少年身上。
左棠看人的眼神奥妙，仿佛能直透人心。一般人面对他，只怕心中惶惶且打鼓。但赵函墨的表情平淡极了。他施礼完后，也不等雾川先生说什么，自己就收势，直立而站。其实这显得特别不尊师重道。
好在左棠是个随性之人，并不那么看重面上的礼仪。再加上赵函墨是赵璟茗之子。就凭这个，左棠也不会不悦。
“听你父亲言，你过目不忘，如今已经博览群书。不知道今若令你下场科举，能夺第几？”
闻听此言，赵函墨眼睛瞬间汇集了一下，他散漫的目光，似乎终于认真地看向了面前这位据传为当世文学才华第一人的隐士雾川先生。
左棠在他眼神变化之际，神色微微一动。
“你……”赵函墨的声音拉得有点悠长，“要教我科举？”他慢慢的语气中带着不易觉察地微妙。
左棠眉头微动，这孩子此话何意？
“不得对先生无礼。”这时，于琮终于说出了这句话。
但赵函墨无动于衷，仿佛根本没听到他之言，他从走进院来，就没瞧过这人，无视得十分彻底。于琮见他这态度，眉头紧皱，欲再开口。这时，左棠对他示意：“子由，先退下。”
于琮看一眼这个用傲慢狂妄似乎不足以形容的少年，皱眉退下。
左棠从椅子里站了起来，一双智眼盯着赵函墨，仿佛要看透他。“你乃赵家唯一的嫡子，当肩负承担整个家族的使命。我教你学问自然以仕途通达为目标。当年你父亲科考为探花，你兄长也为探花。待来年你考之时，当不落其后才是。”
赵函墨眼神由单纯的集中变成了古怪，他看着面前这位先生，语气淡极道：“权利的游戏。”
“你说什么？”左棠蓦地盯住他，云淡风轻的神情锐芒忽显。
赵函墨：“你已听见。”
左棠看着面前这个只十几岁的少年，他一点也不像个少年，但是也只有少年才能说出这么激进的话。可他的神色殊无激进之色。
“你想学什么？”盯着少年看了许久，左棠复归常态，这次询问越郑重。
赵函墨眼睛缓缓开合煽动，道：“吾不需学。”他不认为他需要和谁学习，但显然父亲不这么认为。既然如此，他便依父亲所愿。只先生既有此问，他自实话而言。
左棠眼皮跳动，这孩子口出狂言亦一副天经地义的样子。
“天文地理历史礼乐，你尽知乎？”左棠严肃看少年。
赵函墨默而未答。左棠再问：“你道今时之治比之尧舜时如何？”
赵函墨：“……”
“天地为何有四时之变化？”
“礼乐之兴有何益？”
左棠数问，赵函墨俱未回答，但面上却没什么变化。
左棠一时竟不能分辨他是不知还是不答。
才作此想，就听见少年出声道：“尧舜时，民智初开。民少欲而不苦。今时随时变之必然，一切由简而繁。四时之变源于太阳星运行离地之距之不同。近则热，远则冷。礼之兴，教化与束缚。乐之兴，精之扬，神之需。”
左棠再次眼皮跳，区区几言，似乎回答不具题，但是他已然答矣。