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感觉到无数犀利的眼光，仿佛欲将我活刮了，我觉得很可笑。
她哭她的，我走我的，有什么相干？
难道做错了事……还不肯诚心道歉，仅仅用一句假话，还用苦肉计，就想过关？
有些无语。
在人流后面，我走的比较慢。
脑子里不停的想着，苗苗到底受了什么样的委屈？
但问题是，不论她受到了什么，那都是她咎由自取。
我需要同情她吗，还是我更需要理解？
呵，理解，这玩意儿，太tmd扯淡。
人有几回理解谁了？
还不都是照着自己丰富的想象，觉得谁谁非常可怜，值得同情，于是乎，就与她站到一条战线。
顺带的，将造成她悲惨遭遇的我，打入地狱。
现在的情形，估计他们在心里已经踩了我n脚，口水满天飞了。
我略微皱下眉头，到自己教室，到自己位置。
下课的时候，我去上厕所，廖亮在我前面排队。
我……
呵，真是有趣。曾经大致上还算朋友的两个人，似乎也曾共患难过，没想到，竟到如斯地步。
现在的我们，该如何面对，或者背对？苗苗呢？
站在廖亮背后，按理说，我该先打个招呼。
别的姑且不论，至少最近她对我还算不错，客气、礼貌。
那么现在，她站在我前面，没理由让她再回过头来和我先打招呼的理儿。
但问题是，我为什么要和她打招呼？
以前我也不曾这么做过，难道现在要因为一些狗血的事情改一下？
当然，如果再考虑到我不理苗苗以及带来的影响，如果我主动了，会不会又招来新一轮的攻击，以为我献媚讨好？
我觉得很有这种可能，所以，思量再三，我没开口。
从厕所出来，我们几乎落到最后。
不知何故、主观还是客观，廖亮几乎和我并排走着。
我们，都没说话，默剧，在继续。
“前几天我爸同事帮我妈在制药厂找了个工作，正式工，保洁员，工资还可以，还有三金。”
廖亮突然压低声音，平静的口气中，有微微的叹息，和，平静。
“嗯。”
我机械的应了一声，不知道，什么意思。
我不知道廖亮说这句话什么意思，也不知道自己的“嗯”，又是什么意思。
廖亮脚下快了几步，走了。
但显然比之前轻快了好多。
我脚下慢了几步，有意无意的想着，她什么意思？
想不明白，唯一能确认的，就是她没有恶意，似乎，还有淡淡的……释然。
苗苗返校这天的下午，天就开始阴了，一场春雨，毫无预期的下下来。
春天到了，春雨贵如油，绵绵密密下个不停，稍不留意，就能把人淋湿。
这种雨，细碎到无声。万千雨丝，落到地上，打不起一点儿灰尘；
落到伞上，击不出一点而声音；飘到水中，溅不起一点儿涟漪。
细碎成丝，绵柔为水，轻轻的，渗入每个角落，无声。
一下就是几日，无声的春雨，滋润大地，万物复苏。柳芽微吐、桃花待开。潭里的水，也活起来，上面漂浮的那层薄薄的冰，化了……
昨夜殷亦桀的话，让我惊讶万分。
推开窗，细雨飘进来，打湿我的脸。
实在没想到，看着小小弱弱的苗苗，竟然藏着那么深的心机；那样一场交锋，她肯定稳赢。真的是好手腕啊：
当时我和殷亦桀毫无准备，肯定不会对她示好，其结果可想而知。
不过我还是有点儿想不明白，她的翻身与否，与我何干？
才回学校第一天，就要如此高调的戏弄于我，又是什么意思？
难道她夺回人心，重新站起，就能将我驱逐出境？
无解。我轻叹一声，随殷亦桀去餐厅吃早饭。早饭依旧丰盛。
然后上学去。听着他电话里不同的提示不断的响，似乎，他在慢慢熟悉这种声音。
我看他一眼，有些感慨与感激及感动。
学校里，曾经冰冻的潭水被春风吹开，短暂的平静，也不复存在。
我背着书包上楼，很明显能感觉到身旁有探究与厌恶的目光，甚至有人对我敬而远之，如果条件允许，大概还想逼退三舍。
而且，这一次，比以往都有所不同。
这种鄙夷的神色，不再是对一个无家可归被监护的女孩与监护人好的不屑；
而是……怎么说呢。
比如说，现在，呃……就说我自己吧。
比如说现在偶然发现，我父亲是汉奸，是被rb收买在我市卧底的人，大家会如何看他？
又如何看待我？
当然，这个比喻不是很恰当。
因为大家对汉奸的态度是非常坚决的，一定要恨之入骨而后快。
不过，从某种意义上，同学现在对我的态度，与之又很有一比。我不明所以，所以姑且比之。
不过他们对我从来就没好过，爱怎么地怎么地，谁管呢？
管的上吗？
但说归说，被无数机关枪般的目光扫射，感觉还是很不好，相当的不好。
我随着人流到了我教室，入座，早读。
一边闭塞视听，排除干扰，让自己安静一些；一边用心读书，让新的内容占据我的时空。
需要背的课文都会了，于是，我搬出曾经用过的杀手锏：用相对比较标准的美音朗读，blain给我找的海明威的《老人与海》。
故事其实很简单，主人公桑提亚哥是一位老渔夫，经过重重艰险，捕获了“一条不止一千五百磅重的大马林鱼”。在返回途中，遇到了鲨鱼的五次袭击，老人用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾着小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
但孤独的老人奋斗中的心路历程，和面对失败仍顽强拼搏、决不屈服的意志感动了我。一个老人，在重压下仍保持优雅风度、在精神上永远不可战胜。无疑是非常伟大的。
因此海明威获得了诺贝尔奖。
而我，现在的生活很优越，压力远不如他，还有很多……
呵，我有朋友，不是吗？
冉桦，blain，赵昀，他们不都一直在帮助我吗？
还有廖亮，其实已经以另一种方式，给我支持。
而且，我还有家，和家人。有这么优越的条件，如果连一个老人都不如，那我是不是该感到shame呢？
blain经常爱说这个词，我觉得还蛮好玩的。
其实我平时早读声音都比较低，blain说，这从心理学上是自卑的表现。
因此，今天，我拿出正常的声音朗读。
小说中有些单词……我认识的单词已经远远超出课本的要求，而且还比较习惯构词法和英语言习惯；所以，有些单词，我看着是初次见面，但大致上能从他哥叫tom猜测出，他大概叫sam，或者其他。反正多念几遍就顺口了。
当然，认字认一边自然也有错的时候，这个不新鲜，对吧？
英语老师站在我身边，发现我手里拿的是英语书，念的是《the-old-man-and-the-sea》，似乎大致上还没念错。
站在我旁边听听，发音准确，听得很清楚……
呵，我猜的，因为我选的这一段已经背了好几回，很熟练，自己从复读机里听来感觉很清楚。
不过老师站了好一会儿，赖着不走，若有所思的样子。
第一节英语课，老师叫我站起来。
我很听话，站起来。
“妆可人，请上来，把你刚才背诵的《老人与海》那一段默写出来，作为今天的家庭作业。”
呃……我离开座位，走到讲台前，看着老师。
我无厘头，他比我更狠，莫非想让我拼错n个单词……
虽然老师是师大英语系毕业，不过他那个年代学的都是以英式英语为主，现在多半out了。
“不用担心。如果有个别单词拼写错误，大家一块来纠正。”老师鼓励的看着我，让我写。
我真的有点儿晕。blain给我就没上这一课，他只要求我熟悉语感语境，看懂听懂会说，至于写，实用中谁没事儿经常写啊。
拿着粉笔，我痛苦的腹诽：老师，你嫌我不够出名是不是？
不过话说回来，是我自己挑的头，就没有退缩的理。
转身，上黑板，不理所有同学探究的目光，默写……
“现在才高一，你们的时间还不是很紧，所以有空了要多接触一些课外的东西。学习，要积极主动，才能学好。否则光盯着课本上那点儿东西，学得再好也比不过人家。大家好好看看妆可人默写的这段，我也很喜欢，你们都抄下来，回去背熟了，明天抽查。”
我到底还是大意了，背起来不觉得，写下来才知道，我竟然背了好几百单词，整个就是一篇大文章，写了满满一大黑板。
到后面地方不够，字越来越小，后排的同学都看不清。
至于很多新词，呵，我故意写连笔，让他们痛苦去。
我们班，就这样，静悄了。
绝对的实力，不论在什么地方，都有些用。
我不知道他们闹腾什么，但我会用我自己的方式，辩解，并且无视。
我说明自己在做什么，然后瞧不起那些闲了就说人家的人。
但人类的想象力，有时候能丰富到我无法想象的地步。
但最终，我还是听到了一些劲爆的消息；而消息来源，却显得有些滑稽而……
幽默，恩，很搞笑。
因此一则恶搞的消息，就有了些黑色幽默的意思，让人厌的同时，又想笑。
鉴于我的态度，我们班同学抄错了或者不认识也不敢问我。
第二天来上学，有个平时不大说话的男生实在忍不住，唯恐被英语老师抽到，只好拿着来问我。