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小嘛小儿郎，背着那书包上学堂。
吃过早饭，三姐妹高高兴兴的换上自己最体面的衣服，穿上布鞋，背着书包出门上学了。丰四儿垮着脸，缠着她们非得要跟着去。
回头要打听一下，看看附近有没有育红园或者学前班，有的话想办法把幺弟也弄过去。
幺弟明年该上小学了，村小不能去，否则那帮小混球肯定会欺负他的。如果四姐弟都在公社读书了，那劝爸妈也去公社做个啥营生是不是更容易呢？
五六里山路三姐妹连走带跑差不多半个多小时才到学校。
站在校门口，丰雪仔细打量着学校。大门做成一个圆弧形，上面用红色颜料写着“杨柳公社中心校”七个正楷字，字的前后还分别镶嵌着一颗红五星，让三姐妹不由得心生敬意。
学校的整体布局是一个超级大的四合院，中间用两排背靠背的房子把院子均匀划成两半，一半小学，一半初中。周围是教室，那两排正好做了教师办公室兼宿舍。
墙体选用的是当地特产的大块黄石砌成的，三合土勾缝，再用小青瓦盖顶，石墙大瓦房看起来很是气派，远非村小的泥墙茅草屋能比。
在校门口和三妹分开，丰雪和大姐一起朝初一·二班的教室走去。
绕过几个小花坛，姐妹俩就来到了教室。
教室里已经有不少的同学，他们有的三三两两聚在一起说着话，有的独自坐在凳子上。
看见两姐妹进来，大家都把目光落在她们身上。
丰雪看了看，没一个认识的。男孩儿女孩儿都穿着补丁衣服，均是面黄肌瘦，营养不良的样子。个头有大有小，目测年龄在十一岁到十四岁之间。
丰英被一众视线打量，有点瑟缩。丰雪毫不在意，露齿一笑:
“同学们好啊！自我介绍一下，我叫丰雪，这是我姐姐丰英，我们都是初一·二班的，以后大家多多关照啊！”
说完拉着姐姐，找了一个靠墙的角落坐了下来。
众同学先是一愣，然后交头接耳小声议论起来:
“诶诶，我听我舅舅说的，班上有个跳级的，是不是她哦？”
“他们两姊妹长得好像啊，都好乖哦！”
“就是嘎，她说话跟老师一样的，好听！”
“她这么小能上初中？开玩笑哦！”
“可能是个矮子嘛！就是一辈子都长不高的那种。”一个男娃故意拖长声调阴阳怪气地说。
叔可忍，是婶不可忍！
丰雪“腾”地站起来，狠狠瞪着那男娃，指着他喝道:
“你才是矮子！你们全家都是矮子！再胡说八道，信不信老娘我撕烂你的嘴！”
男娃的脸刷的一下变得通红，整间教室鸦雀无声。
丰雪冷冷的眼神慢慢扫过人群。
在她目光的逼视下，小屁孩们纷纷低下了头。
哎！没意思！现在不跟你们计较，等着吧，姐会让你们大开眼界的。
丰英拉了拉妹妹的衣服示意她坐下，然后从书包里拿出一支钢笔和一个墨水瓶放在桌上，拧开瓶盖，把钢笔后盖扭开，把橡胶胆一扭排出空气，笔头伸进墨水瓶中再松开，就吸饱了墨水。
丰雪也从自己生锈的铁皮文具盒里拿出钢笔吸墨，可惜业务不熟练，手指沾上了蓝色的墨水。丰英赶紧拿出手帕给妹妹擦干净。
课前准备就绪，丰雪开始慢条斯理地打量四周。
教室和前世记忆中的差不多。大小约五十几个平方。四周石壁上斜斜的平行浅沟，那是石匠用战子一条一条打出来的，有一种粗犷的美。石头连接处用三合土勾缝。一抬头就能看见小青瓦房顶和木头椽子。
教室正前面放着一个木讲桌，讲桌后面墙壁上镶着一块长方形的黑板。黑板上方贴着八个红色大字:好好学习，天天向上。
墙上挂着很有时代特征的宣传画。桌椅呢，虽然半新不旧，但全都是木制长条桌子配长条凳子，一套桌凳大概可以坐两到三个同学。
不错不错，比村小高了不止一个档次呢。
这时，“铃铃铃”，上课铃响了。
一个年轻的女老师拿着书走进了教室。
只见她瓜子脸，丹凤眼，一条白色手绢把蓬松的卷发系在脑后。她上身穿着暗花的确良短袖上衣，下配一条墨绿色喇叭裙，露着小腿，脚上是一双淡粉色的塑料凉鞋，看起来新潮又时尚。
同学们用“哇”表达了他们对老师最朴素的欢迎，连见惯了后世美女的丰雪也不禁眼前一亮。
她走上讲台，把书放到讲桌上，双眼环顾四周，大家霎时安静下来。
她不紧不慢地说道:
“大家好！我是初一·二班的班主任，也是咱们班的语文老师，我姓张。从今天起，我们就在一起学习了。老师希望大家能团结友爱、努力学习，做社会主义事业的接班人！”
声音悦耳动听，普通话也很标准。
丰雪带头鼓掌，四周跟着响起了稀稀拉拉的掌声。
张老师含笑看着丰雪:
“你就是丰雪同学吧？很不错！”
丰雪站起来，也用普通话应道:
“是的。张老师，我是丰雪。老师放心吧，我们大家都会努力学习的！大家说，对不对啊？”
丰英带头答道:“对！”
张俊华看着眼前落落大方的小姑娘，很是满意。
“那，丰雪，你就当我们班的班长吧。”
丰雪高兴地大声回答:“好的张老师。我一定好好为大家服务。”
接下来就是发书，调座位，选班委。
在丰雪的鼓励下，丰英也走上讲台毛遂自荐，成功当上了学习委员。
不知不觉第二节下课了。
“为革命保护视力，预防近视，眼保健操开始，闭眼……”
这熟悉的旋律、清脆的童音，对丰雪来说依然熟悉而亲切。
同学们闭上眼睛，跟着做起了眼保健操。
这时候的广播体操应该是第几套来着？
丰雪一边想一边随着人流跑出校门，来到了学校右边的一块山坡上。
地面没有打成三合土，只用黄泥夯实，好在够大够平整。
靠近学校的那头有一个石头砌成的高台，台子上一个年轻的男老师用口哨和喊话迅速让学生整队排开。整队完毕，台子旁边竖着的竹竿上，喇叭里响起一个男声:
“第六套广播体操现在开始。第一节，伸展运动，预备，起，一二三四，五六七八……”，
嘿，还是那熟悉的配方数字的味道！丰雪乐了。
第三节是英语课，老师是一个胖胖的中年妇女，姓陈，英语口音夹着一股浓浓的洋县地方风味儿。丰雪顿时没了兴趣，漫不经心地翻着手中的英语书。
发到手的新书丰雪都翻过了一遍。所有的书都是人教版的，只有后世二十一世纪初中的书本一半大小。书中插图精美，人物神态逼真，栩栩如生，内容健康干净，没有异邦文化入侵的迹象，丰雪暗自庆幸。
英语书中的主要人物并不是九十年代的李磊和韩梅梅，而是李平和魏芳。故事和对话大多围绕着李平、魏芳和麦克的家庭展开，里面还有穿插了有教育意义的故事。
用专业的眼光看，这套教材注重实用，设计简洁朴素，编者在话题选取和语法输入方面都很用心，也很有水平，总体不错，并不比二十一世纪的英语教材差。
英语专业大学毕业的丰雪自然是不怵英语的，现在她要考虑的是怎样尽快把三姐弟的学习提上正轨尤其是英语学科。嗯，还得想法弄到高中各科甚至大学英语教材。
有机会的话，真该去县城废品收购站走一趟，兴许还能淘到点宝贝呢！话说那么多穿越文女主都是从废品收购站淘到第一桶金呢。可一想到自己干瘪的荷包，丰雪又泄气了。
她拿出笔，重重地在本子上写上两个字:挣钱，再加上一个大大的惊叹号。
她是没法挣钱，但她可以建议(怂恿)妈老汉挣啊。
做什么好呢？她想了想，继续写道:
1、卖衣服
2、开饭馆
3、发展副业
.……
卖衣服行吗？当然行！
改革的春风从南边吹来，这时候南方的衣服款式新颖价格低廉，进回来卖肯定会大赚一笔的。
可是，妈妈一个小学毕业的农村妇女，这辈子连省城都没有去过，你放心让她去南边进货？让老爸去？再说了，就算到了南边，服装款式呢？他俩能选？
头大！她只得把第一条划掉。
开饭馆倒是不错的选择。
妈妈本来就擅长做菜，也有几个拿手菜，再加上自己后世的厨艺和见识，饭馆生意保管会红红火火的。
但是，本钱呢？家里就算有余钱，那也是在外婆手上，一分一分攒着打算盖房的。要说服她把钱拿出来去经商，那可是地狱级难度吧！
发展副业呢？
家门口就是河，可以养鱼。可这水库除了灌溉，还要满足周围四个公社的饮用水，还是不要做这种缺德事了吧。否了。
那还能做什么呢？菌菇？大棚？丰雪冥思苦想不得其法。
不得不说，几十年前的农村经济状况丰雪还是很不了解。得，先看看吧。
“丰雪同学，请把这个对话读一遍！” 被点名了，神游天外的丰雪还没有反应过来。
姐姐轻轻推了她一下，她连忙站起来，瞟了一下姐姐。
姐姐指着一处，做出口型悄声说:“读，读，读！” 丰雪会意，拿着书就开始流利朗读起来。
同学们个个面露惊讶，对丰雪不禁多了一丝佩服，陈老师也暗暗心惊。
看这女孩走神，本想为难一下她，挫挫她的锐气的。哪知她发音听起来那么地道，艾玛有点hold不住的赶脚了是怎么肥事！
这女孩之前哪里学过英语吧？可一个农村娃又能去哪里学？陈老师百思不得其解。