第100章 三味书屋

填海的精灵 / 著投票加入书签

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    府学学子突然有了洒扫任务,这个任务也有了新名词,叫打扫卫生,包括炉亭卫生和环境卫生。

    嗯,还有劳动,不定期。

    这本是斋仆的事,为什么让我们打扫?

    我们是读书人,我们的任务就是读书,干这种卑贱的粗活,有辱斯文。

    还让不让我们活了?

    学生抵触较大,怨声载道,但学校态度坚定,把打扫卫生写进学校规章制度。

    学校免费提供食宿以及书籍借阅,学生不应该用实际行动回报学校么?

    所以,打扫卫生是学生应尽的义务。

    再说,这也是培养学生吃苦耐劳精神,不至于功名无望的时候,成为百无一用的书生。

    当学生抵触情绪最大时,府学发出通知,凡是不打扫卫生的学生,按违反校纪校规处理,轻者取消免费食宿,免费书籍借阅资格,严重者驱逐出校。

    府学耍流氓,学生只能逆来顺受。

    取消免费食宿和书籍借阅资格,对寒门子弟来说就是灭顶之灾,更不要说驱逐出校了。

    所以寒门子弟首先闭嘴。

    富家子弟根本不在乎免费食宿,他们大多时候就在外面吃,至于不让借阅书籍,大不了在书店买。

    但被驱逐出校就害怕了。

    明显,驱逐出校是府学底线,触碰底线绝对没有好下场。

    府学教学优势明显,如果被开除去其他学校,相当于舍弃别墅去住茅草屋,将会被府学学生远远超越,中举的可能性急速下降。

    为这点小事舍弃中举的机会,极为划不着。

    而且大多富家子弟是托关系,花重金才进的府学,进校的时候肯定有好多规定,比如孩子若违纪,那么

    被开除的话,不说鸡飞蛋打,也不说父母饶不了他们,到下一个学校,他们也会被别人看不起。

    所以学校一强硬,学生都软下来。

    其实抵触情绪较大的大多属于富家子弟,那些寒门子弟干惯了农活,打扫卫生这种小事,还不是手到擒来。

    富家子弟虽然遵循规矩,但不屑去干这些粗活,与生俱来的优越感,让他们放不下面子,纷纷出钱让寒门子弟替他们打扫卫生。

    有钱不赚是王八蛋!

    利用闲时间创收,补贴用度,寒门子弟乐得干,有人还承包了好多卫生。

    牢骚最多的当属马奕。

    他清楚这事的始作俑者是孟青云,但他又不敢公开攻击。

    孟青云给他们教授算学,从这个角度说,也是他们的授业老师,随意攻击便是不尊师重道。

    马奕开始反复旁敲侧击。

    孟青云都是轻描淡写搪塞,他不喜欢和这种纨绔辩论,没一点意思。

    但今天马奕的话,让他不得不应声。

    “学生把斋仆的活干了,斋仆失业,家里无米下锅,这就是抢饭碗,学校这事闹得全城怨声载道,简直是给斯文蒙羞!”

    “你有病?几个斋仆就闹得全城怨声载道?好像府学把抚州府百姓的饭碗都抢了一样。你们马家兼并那么多良田,百姓无地可种,你劝你爹了吗?你听到民众怨声载道了吗?”

    一句话就让马奕无话可说,孟青云义正言辞道,“塞翁失马,焉知非福,斋仆离开府学,还有很多就业机会,只要他们勤劳,怎么会无米下锅?你这是妖言惑众,故意抹黑府学,我个人认为,你不适合在府学读书。仅此一次,以后若再听到这种语调,我会告诉山长,按校规处理。别认为有钱就了不起!”

    句句诛心,气得马奕想辩解,却又无话可说。

    孟青云深受山长和校内学究喜爱,还与知州关系好,如果真奏他一本,还真不好受。

    顿时,马奕对孟青云的好感降为零。

    他对孟青云的敬佩仅来自于算学,如今速算他也学的差不多了,所以觉得孟青云也不过尔尔。

    说起速算,这是当下府学最热的话题,学生随时都在相互考较,看谁算的又快有对。

    学究也学习研究,发现很好掌握,通俗易懂。

    要知道好多学究对算学都是一窍不通。

    算学热潮在府学持续,以至于后来发酵到校外,这一点谁都没有想到。

    孟青云深知,书是人类进步的阶梯,在这个时代,尤其深刻。

    书对任何一个家庭来说,都是宝贝疙瘩,就和土地一样,会世代传下去的东西。

    尤其祖宗去世,能在棺木中枕本书,就是最大的功德。

    书中自有千锺粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,祖祖辈辈都揣着这个梦想,激励孩子们努力读书。

    书中什么都有。

    但,书实在是太贵。

    富家也会斟酌,穷家会颤抖的价格。

    而府学就给学子们解决了这个问题。

    图书阁藏书数万,各类经典都有,都是雕版印刷,学生可以免费借阅。

    孟青云是借阅图书最勤的学生,没事就阅读各类书籍。

    他太需要读书了。

    他需要大量读书,来了解这个熟悉而又陌生的世界。

    了解它的过去,了解它将来的走势,关键是有一天他背诵一首诗,作者得是孟青云。

    时间飞快,转眼九月下旬,族长来信,三味书屋竣工,好多事情需要孟青云敲定。

    孟青云立刻请假回家,雇佣了几辆马车,车上装的都是印好的书。

    他让轮休的孟寒云先押送书籍回去,自己则去县城见杜茂才。

    杜茂才就是他理想的老师。

    杜茂才听孟青云要高薪聘用他去私塾教书,踌躇良久,答应下来。

    在城里生活处处都得银子,家里本就不富裕,帮孟青云补习,日子才有起色。

    几个儿子也已长大,读书、赶考、娶妻都要银子开道,有钱赚自然是好事。

    刚刚和老婆说明情况,杜夫人难得大方,她特别通情达理,说青云,带着你师傅去吧,他是你最需要的人!

    这话让孟青云都摸不着头脑。

    等弄清楚,他和杜先生都到了光明村。

    教育是大事。

    所有仪式举行完,就该开学了。

    孟青云说出自己的想法。

    七岁的孩子都要上学,不论男女,只有孟氏年轻人的文化和思想水准提高,孟氏才会真正发达。

    庄稼人女孩子就没有读书的,孟青云这么一说,倒引起热议。

    都说女孩子就应该学女红厨艺,将来嫁个人就对了,何必去读书。

    但孟青云坚持,也没有说什么大道理,只说了家里有七岁到十岁之间的女孩,如果不让读书,他印刷的课本,男孩需要掏钱买。

    还有啥好说的,又不掏钱,都去上学呗。

    孟青云将学校分为三个班。

    七到九岁为小班,十到十二岁为中班,十二岁以上为大班。

    当然,按受教育程度,那些一天书都没有读过的孩子,虽然十二岁了,也只能去小班当孩子王。

    各班的教材不一样,小班启蒙教育,课本就以、、等为教材。

    中班开始接触四书五经。

    大班就是个童试强化班,由杜茂才授课。

    中班和小班由马先生和两外一个先生授课。

    先只能这样。

    从下一轮开始,孟青云就将七岁孩子放在一年级,然后一直读到六年级,然后直接升到童试班。

    课程也不再单单是四书五经这些,数学音体美等都要涉猎。

    他要让三味书屋出来的孟氏子弟,尽量成为某一个领域的佼佼者。

    孟青云买了一批课本,然后推掉校长的职务。

    这事确实高大上,但若成为面子工程的话,根本没意思,故而三味书屋的校长是族长孟学义。

    不过,孟青云表示,三味书屋老师的聘请必须由他说了算,老师的薪水由族中公有资金支出。

    啥也自己出,就会有依赖性。

    杜茂才见三味书屋办的有声有色,要求自己儿子也来这儿读书。

    孟青云当场答应。

    并说以后三味书屋的先生,自己的儿子或孙子来读书都免费。

    番椒已经红彤彤一片,下个月就能收了,这事还得有人负责,孟青云早想好人选了,就是小姐夫王永胜。

    而且王永胜也是物流公最佳负责人。

    所以去府城他带着王永胜,把前期工作先做好。

    到府城,孟青云很快就成立了顺风物流中心,然后利用影响力,和五个车行签订合作契约。

    暂时物流中心肯定没有几个生意,以后若是做大,肯定得有自己的车行。

    不过孟青云一点都不担心,发展一两年,物流中心肯定是赚钱的买卖。

    他没有想到的是,在他培养下,王永胜居然把顺风物流做成一个全国大企业。

    这是后话,暂且不提。

    回到府学,孟青云发现入坑了。

    速算已讲完,他客串的算学老师还不取消。

    究其原因,是他离开府学这几天,出现了好几件大事。

    首先是晏翰博,自从学会速算后,他技痒难忍,问账房要过来一册账本开始核算。

    晏翰博心情愉悦,速算核对账目就是快!

    最后问题来了。

    收支不一致,有很大的出入。

    起初他还认为自己算错了,再次核算发现自己的数据没有错。

    这说明了什么?

    这说明有人造假贪墨。

    晏翰博大怒,立刻要来所有账本,连夜核算,最后发现贪墨巨大。

    事实摆在面前,账房只能招认这些年和管家联合贪墨的事情。

    将蛀虫送官后,晏翰博将此事告诉府学其他学究,大伙都去核查账本,发现不同程度的贪墨。

    而后山长又让几个学生核查学校食堂账本,结果挖出了大贪。

    山长大义灭亲,将自己小舅子辞退,换人后,食堂伙食质量立刻提高,学生吃着饭,心里感谢孟青云。

    此事越传越邪乎,最后知州请府学十几个学去州府查账,居然查出一窝蛀虫。

    所以,孟青云算学学究的帽子去不掉。

    孟青云知道后也是无奈苦笑。

    看来这是天意,既然如此,他就用自己数学学渣的水平,把掌握的数学知识都传授给这个世界。

    你们千万别嫌弃!

    嗯,讲什么好呢?

    引入阿拉伯数字?

    算了!

    那样太妖怪化,还是保护自己那就先从数位讲起,让他们学会用竖式计算。

    循序渐进。

    等时机到来,再引入阿拉伯数字。

    到时候水到渠成,方程也能教授了。

    哈哈,想不到前世的数学学渣,竟然成为今生的数学大师了。